Естественнонаучная грамотность

​

Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с развитием естественных наук и применением их достижений, его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

Естественнонаучно грамотный человек стремится участвовать в аргументированном обсуждении проблем, имеющим отношение к естественным наукам и технологиям, что требует от него следующих компетенций:

• научно объяснять явления;

• понимать особенности естественно-научного исследования;

• научно интерпретировать данные и использовать доказательства для получения выводов.

Естественнонаучная грамотность – способность школьника

• осваивать и использовать естественнонаучные знания

  • для распознавания и постановки вопросов

  • для освоения новых знаний

  • для объяснения естественнонаучных явлений и формулирования, основанных на научных доказательствах выводов в связи с естественнонаучной проблематикой;

• понимать основные особенности естествознания как формы человеческого познания;

• демонстрировать осведомленность в том, что естественные науки и технологии оказывают влияние на материальную, интеллектуальную и культурную сферу общества;

• проявлять активную гражданскую позицию при рассмотрении проблем, связанных с естествознанием.

​

Вы можете сформировать у учеников умение:

• распознавать, использовать и создавать объяснительные модели и представления;

• оценивать с научной точки зрения предлагаемые способы изучения вопроса;

• анализировать, интерпретировать данные и делать соответствующие выводы.